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MUSICALIZACIÓN DE UN POEMA

Sin duda esta actividad ha sido la más compleja, pero la más divertida de todas, un cierre espectacular que pone en juego muchas de las capacidades de cada uno de nosotros, tanto a nivel intuitivo, como a nivel profesional, dado que existe por un lado la creación de la estructura de una obra que acompañará una narración y también el entendimiento que le demos a dicha historia que se cuenta. En mi caso decidí tomar como punto de partida un poema escrito al rey de nuestros cielos andinos, el cóndor, un poema escrito por Rafael Humberto Lizarazo, titulado Vuela El Rey. Sin duda lo primero es conectar con lo que se está haciendo, entender de qué se trata el texto y generar ese acompañamiento, sentir que lo describí como Vibra y es por eso que la obra que acompaña la titulé de esta manera, una obra que tiene el acompañamiento de unos vientos andinos, una guitarra, bajo y piano, representando el vuelo del ave insignia de nuestro territorio andino. La escritura la realicé por medio de Finale,

APRENDIZAJE FINALE 2014

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 Como futuros licenciados en música debemos estar al tanto de los avances que nos permiten mejorar nuestras técnicas de composición, y las herramientas que nos permiten dar paso a la creatividad para el desarrollo de actividades y obras. Herramientas virtuales hay muchas, pero sin duda Finale es una de las más reconocidas y útiles, pues es de gran precisión al momento de escribir música, es por eso que esta aplicación fue tenida en cuenta en el espacio de TIC´s PARA LA PEDAGOGÍA MUSICAL. El docente Francisco dio paso a la explicación y a la práctica por medio de la invitación para realizar una trascripción de alguna obra que nos gustara, en mi caso realicé la trascripción de la obra Comptine d'un autre été, del frances, Yann Tiersen.

APRENDIZAJE FLAT.IO

 Una experiencia mágica para un músico es poder tener la oportunidad de escribir su propia música de manera sencilla, y tener a la mano una gran lista de obras para ejecutar. Estas dos opciones las ofrece la aplicación Flat.io, una página web interactiva que nos permite realizar escritura de partituras de manera muy similiar a aplicaciones como Finale, de forma que desde la red y sin tener que descargar aplicaciones podemos componer, transcribir y encontrar gran cantidad de obras, es decir, no hay excusa para dejar que la música no suene. La actividad en este caso fue trascribir un Quinteto de Mozart. Click aquí para escuchar mi trabajo

HISTORIA DEL REGGAE EN COLOMBIA

El primer producto que me marcó durante este proceso de formación en la asignatura de TIC’s PARA LA PEDAGOGÍA MUSICAL fue sin duda la realización de un pequeño video donde se exponía un género. En mi caso elegí el género reggae, que tanto me apasiona y gusta y sin duda disfruté mucho de dicho proyecto. Lo desarrollé junto a mi compañero Santiago Buriticá, con el cual logré conformar un grupo de mucha calidad y con quien realicé una excelente investigación y desarrollo de los insumos sonoros y visuales óptimos para lo obtención de un grandioso producto audiovisual. Además, aprendimos más sobre dicho género, desde el aspecto histórico, cronológico y musical. Para ver el video sobre la Historia del Reggae en Colombia, da click AQUÍ

BIENVENIDOS A MI BLOG

El presente blog se crea con la finalidad de exponer el proceso realizado durante el segundo semestre del 2020 en la asignatura TIC´s PARA LA PEDAGOGÍA MUSICAL, correspondiente al pensum académico del pregrado de la Licenciatura en Música de la Universidad Tecnológica de Pereira. El presente año ha sido de muchos retos, tanto a nivel personal, como académico y profesional, todos hemos tenido que afrontar una nueva realidad, en la cual sin duda la tecnología y la virtualidad han tomado un gran protagonismo. Es por eso que la asignatura que nos reúne en este espacio virtual ha tomado gran relevancia. Los pertenecientes a la asignatura hemos sido beneficiados en múltiples aspectos con las herramientas que el docente Francisco nos ha compartido, ya que en nuestro primer año de universidad asumimos el reto de educarnos desde casa, haciendo uso constante de los medios tecnológicos. Hemos aprendido y fortalecido aspectos como la creación musical, la trascripción de partituras, la edició